Calvo Iglesias, EncinaMerma Molina, GladysLeal Filho, WalterUrrea Solano, Mayra2026-02-042026-02-042025Calvo Iglesias, Encina (2025). Despertar al cambio climático. Propuestas educativas ecofeministas. En G. Merma Molina, W. Leal-Filho, M. Urrea-Solano (coords.) Repensar la educación. Retos y oportunidades de la educación para el desarrollo sostenible (pp. 139-153). Octaedro978-84-1079-266-1https://hdl.handle.net/10347/45670Las terribles secuelas de la devastadora DANA, que en octubre de 2024 sufrieron algunos municipios de Valencia, nos han enseñado que no estábamos preparados para afrontar las consecuencias del cambio climático. En este capítulo reflexionamos sobre la educación científica y el modelo de ciencia que tenemos en nuestra sociedad, donde aún pervive la idea de progreso ligada al dominio de la naturaleza, y analizamos cómo podríamos incorporar una mirada ecofeminista que nos permita mantener una relación no destructiva con la naturaleza, reconociendo que no somos los únicos habitantes de este planeta que compartimos con animales, plantas y microrganismos, y avanzar hacia un mundo de justicia y paz.spaAttribution-NonCommercial 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/book part10.36006/09769-1open access