El deseado ajuste universidad-empresa: el ‘learning by doing’ aplicado a los procesos de evaluación como activador del proceso enseñanza-aprendizaje

López Carballeira, AnalíaLópez Cabarcos, María ÁngelesMartín, AlejandroMateu Gordon, José LuisGuede Cid, Rocío2025-01-272025-01-272023López Carballeira, A., & López Cabarcos, A. (2023). El deseado ajuste universidad-empresa: el ‘learning by doing’ aplicado a los procesos de evaluación como activador del proceso enseñanza-aprendizaje. En Construyendo la educación del futuro en áreas de ingeniería, economía y STEM (pp. 440-453). Dykinson9788411701501https://hdl.handle.net/10347/39059spa© de la presente edición: Dykinson S.L. © de los textos: los autoresAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/El deseado ajuste universidad-empresa: el ‘learning by doing’ aplicado a los procesos de evaluación como activador del proceso enseñanza-aprendizajebook partopen access