Navarro Patón, RubénCons Ferreiro, MiguelEirín Nemiña, RaúlArufe Giráldez, Víctor2025-05-232025-05-232017Navarro Patón, R., Cons Ferreiro, M., & Eirín Nemiña, R. (2017). Efecto de una unidad didáctica basada en juegos competitivos en la motivación, necesidades psicológicas básicas y disfrute en el alumnado gallego de Educación Primaria. En 13º Congreso Internacional de Ciencias del Deporte y la Salud, Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Nutrición, Psicología, Educación Física y Deporte. Sportis, Formación Deportiva978-84-943477-6-4https://hdl.handle.net/10347/41758El propósito de este trabajo fue analizar los efectos de una unidad didáctica de juegos competitivos basados en el atletismo sobre la motivación autodeterminada, las necesidades psicológicas básicas y el disfrute en escolares de 5º y 6º de Educación Primaria dentro de las clases de educación física. Los participantes fueron 98 escolares (10.40 ± .50 años) de Lugo (España). Se empleó un diseño cuasi-experimental pre-post test con un grupo de control. El grupo control y el experimental estuvieron constituidos por 46 y 52 alumnos respectivamente. Para medir motivación, necesidades psicológicas básicas y disfrute se utilizó un cuestionario ad hoc utilizado en otras investigaciones (Trigo-Oroza, Navarro-Patón y Rodríguez-Fernández, 2016). Los resultados muestran diferencias significativas en el post-test si se compara de manera global el grupo control y el experimental en la variable motivación intrínseca (p = .032), competencia percibida (p = .001) y relación con los demás (p = .011). Por todo ello, podemos concluir que la unidad didáctica basada en los juegos competitivos en las clases de Educación Física provocó mejoras significativas en las diferentes dimensiones, respecto a los que no participaron, obteniéndose unas puntuaciones superiores en los niños sobre las niñasspa© SportisAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MotivaciónNecesidades psicológicas básicasDisfruteJuegos competitivosEducación FísicaEducación Primariabookopen access