López Facal, Ramón2021-05-042021-05-042016Facal, R. L. (2016). La" historia con memoria" como herramienta de futuro. Con-ciencia social: anuario de didáctica de la geografía, la historia y las ciencias sociales, (20), 151-155.1697-3127http://hdl.handle.net/10347/26105Se comenta la obra de Raimundo Cuesta “La venganza de la memoria y las paradojas de la historia”. Se pretende ir más allá de la mera recensión, tratando de promover un diálogo entre las aportaciones teóricas de Cuesta y la necesaria renovación de la didáctica crítica. El concepto de “historia con memoria” puede ser de enorme utilidad, pero también parece necesario incorporar reflexiones didácticas, teóricas y prácticas que no siempre se tienen en cuenta.The work of Raimundo Cuesta “La venganza de la memoria y las paradojas de la historia” is discussed. It is intended to go beyond mere recession, trying to promote a dialogue between the theoretical contributions of Cuesta and the necessary renewal of critical education. The concept of “History with Memory” can be extremely useful, but it also seems necessary to incorporate educational, theoretical and practical considerations that are not always taken into account.spa©2016, Ramón López Facal. Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/Memoria e historiaEducación críticaDimensión éticaEducación históricaUso público de la historiaMemory and HistoryCritical EducationEthical DimensionHistorical EducationPublic use of Historyjournal articleopen access