Ferrás Sexto, CarlosPollán Valiña, María CeliaGarcía Vázquez, YolandaPose García, Mariña2020-04-152020-04-152012Ferrás, C., Pollán, C., García, Y., & Pose, M. (2012). La influencia del teléfono móvil en la conformación de la identidad de los adolescentes rurales. Estudio de caso en Galicia. Boletín De La Asociación Española De Geografía, (60). Retrieved from https://bageojs3.age-geografia.es/ojs/index.php/bage/article/view/1509http://hdl.handle.net/10347/21421Presentamos los resultados de una investigación llevada a cabo con un grupo de estudiantes de un municipio de economía ganadera del interior de Galicia. Aplicamos técnicas de investigación cualitativa y de observación participante durante diversas sesiones de trabajo desarrolladas en su centro de enseñanza. Hemos querido comprobar con qué intención se comunican a través de los teléfonos móviles los jóvenes rurales y si hay alguna diferencia significativa que se deba al sexo. Todo apunta a que la incomunicación y aislamiento rural comienza a superarse con la telefonía móvil.We present the results of research carried out with a group of students from a municipality Galician livestock economy. We apply qualitative research techniques and participant observation during several work sessions conducted in their school. We wanted to see how the rural youth communicate through cell phones and if there is any significant difference due to sex. All indications are that the isolation begins to overcome thanks to the spread of mobile telephonyspaCopyright (c) Los autores/as. Este trabajo se publica bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacionalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Teléfono MóvilBrecha DigitalAislamiento RuralGaliciaJóvenesAdolescentesMobile PhoneYoungTeenDigital DivideRural IsolationLa influencia del teléfono móvil en la conformación de la identidad de los adolescentes rurales. Estudio de caso en GaliciaThe influence of mobile phone in shaping the identity of rural teenagers. Case study in Galiciajournal article2605-3322open access