Carro Díaz, Antonia MaríaLorenzo Ferreira, Rosa Antonia2011-09-212011-09-212011-09-21978-84-9887-774-8http://hdl.handle.net/10347/3525El capítulo 1 está dedicado al proceso analítico y a las propiedades analíticas que afectan a la calidad del resultado y del procedimiento de análisis químico. El capítulo 2 describe el muestreo y diferentes procesos de preparación de muestra. El capítulo 3 trata de los diferentes métodos volumétricos de análisis, incluyendo las valoraciones ácido-base, de formación de complejos, en medio heterogéneo y de oxidaciónreducción. Los tres capítulos siguientes están relacionados con los métodos espectroscópicos. El capítulo 4 es un tema de introducción a los métodos instrumentales en el que se describen los métodos de calibración, las fuentes de ruido y las características, especificaciones y clasificación de los analizadores de procesos y incluyendo el analizador continuo de flujo no segmentado. El capítulo 5 describe los métodos espectroscópicos en UV-Visible e IR, sus principios básicos, IV Prólogo componentes, función y requerimientos. El capítulo 6 está dedicado a los métodos espectroscópicos de análisis molecular, fundamento, aplicaciones y manejo de instrumentos. En el capítulo 7 se describe las características generales y aplicaciones de las técnicas de espectroscopía atómica o elemental. El capítulo 8 se dedica a las generalidades de la cromatografía, incluyendo el fundamento y aplicaciones de la cromatografía de gases y la detección por espectrometría de masas. El capítulo 9 describe los aspectos básicos e instrumentación de la cromatografía de líquidos de alta resolución y su acoplamiento a espectrometría de masas. Finalmente, en el capítulo 10 se describe el fundamento clasificación y aplicaciones de los sensores electroanalíticos.En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), cobra especial relevancia el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) con posibilidades tanto para la elaboración del conocimento como para su adquisición y transmisión, mediante métodos pedagógicos más innovadores, adcesibles e interactivos que se adapten a los diferentes tipos de estudiantes. El acceso a las redes de la información dotan al docente y al alumnado de poderosas herramientas que abren un gran abanico de posibilidades metodológicas. Siguiendo esta línea, el ámbito de aplicación de este material docente corresponde a la materia de enseñanza-aprendizaje de “Química Analítica” de segundo curso (primer semestre) de la titulación de Grado en Ingeniería Química impartida en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería (ETSE) de la Universidad de Santiago de Compostela.spaQuímica analíticabookopen access