Pousa Estévez, Xosé RamónCulqui Medina, Ana Magali2023-05-162023-05-162023http://hdl.handle.net/10347/30561La presente investigación estudió cada radio universitaria existente en el Ecuador, el trabajo se basó en tres aspectos fundamentales: los contenidos, la innovación educativa y la producción. Se conceptualizó este medio en todos los ámbitos de la comunicación, contrastando las necesidades sociales a las que debe responder y se determinó qué es la innovación educativa en la universidad, así como su repercusión en el público objetivo y cómo esta aporta a la incidencia social que promueve la radio universitaria. Se empleó la metodología analítica y la observación científica, para luego centrarse en el análisis individual, reivindicando de esta manera a la radio universitaria con su verdadera razón de ser: un medio de comunicación alternativo y hoy día también como un instrumento para promover la innovación educativa.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Innovación educativaradio universitariasociedad informadaera digitalparadigma comunicacionalMaterias::Investigación::59 Ciencia política::5910 Opinión pública::591002 Medios de comunicación de masasMaterias::Investigación::59 Ciencia política::5910 Opinión pública::591001 InformaciónMaterias::Investigación::59 Ciencia política::5910 Opinión pública::591003 Prensadoctoral thesisopen access