Parada Gañete, AnaRodríguez Regueira, NereaRodríguez Guimeráns, AnaLópez Gómez, SilviaJunior, Osvaldo RodriguesGarcía-Moris, RobertoRodríguez Rodríguez, Jesús2025-12-022025-12-022025Parada Gañete, A., Rodríguez Regueira, N., Rodríguez Guimeráns, A., & López Gómez, S. (2025). Transformando la clase de Historia IA y aprendizaje innovador. En O., Rodrigues Junior, R. García-Morís, J. Rodríguez Rodríguez, (coord.), Investigaciones y prácticas innovadoras sobre las aportaciones de lo digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la historia (pp. 89-102). Dykinson.9788410708495https://hdl.handle.net/10347/44170El capítulo tiene como objetivo principal dar a conocer y describir herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en la enseñanza de la materia de historia, así como aportar ideas para su uso en las aulas y ofrecer una valoración de sus potencialidades y limitaciones.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/book part10.14679/3828open access