Rodríguez Groba, AnaRegueira, UxíaGonzález-Villa, ÁngelaRamos-Trasar, Inés2024-07-262024-07-262023-12-01Rodríguez-Groba, A., Regueira, U., González-Villa, A. y Ramos-Trasar, I. (Eds.) (2023). Jornadas Internacionales EDIGA: Género, Entornos Digitales y Adolescencia. Universidade de Santiago de Compostela.978-84-09-57787-3http://hdl.handle.net/10347/34535El libro de actas da cuenta de las “Jornadas Internacionales EDIGA: Género, Entornos Digitales y Adolescencia” que tuvieron lugar el 13 y 14 de julio del 2023 en la Facultad de Ciencias de la Educación (Campus Vida) de la Universidad de Santiago de Compostela. El encuentro tiene como base el proyecto EDIGA “Entornos Digitales e Identidades de Género en la Adolescencia” financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación (PID2019-108221RB-I00), cuyo propósito es el de analizar y comprender el papel de los entornos digitales en el proceso de construcción de las identidades de género en la adolescencia en diferentes contextos socioculturales (España, México y Uruguay). Allí se congregaron profesionales de diferentes ámbitos que tienen como objeto de estudio y de prácticas la problemática de la construcción del género, concretamente en su relación con los entornos y platafromas digitales que habitamos en la sociedad contemporánea. Estas jornadas han sido un espacio idóneo, cálido y fructífero, para compartir, aprender y dialogar sobre estas cuestiones de radiante actualidad y difundir proyectos, experiencias e investigaciones que se están desarrollando en distintos contextos, con la visión de todos los agentes educativos involucrados. Los dos días de trabajo posibilitaron participar activamente en conferencias, talleres y mesas redondas para obtener una panorámica del estado de la cuestión, preocupaciones, retos de futuro y sus implicaciones en el campo educativo. Un esfuerzo de construcción que se refleja en esta publicación.spaCC BY-NC-ND Esta licencia permite a los reutilizadores copiar y distribuir el material en cualquier medio o formato únicamente en forma no adaptada, únicamente con fines no comerciales y siempre que se otorgue la atribución al creador.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/GéneroIdentidadAdolescenciaEntornos digitales531204 Educaciónbook10.5281/zenodo.10589173open access