Mendoza Rodríguez, JoséAbelenda Lameiro, Natalia2012-05-182012-05-182010MENDOZA, José; ABELENDA, Natalia: «Didáctica de la energía en la educación secundaria». Innovación Educativa. ISSN 1130-8656, vol.20 (2010), pp. 37-481130-8656http://hdl.handle.net/10347/4996En este artículo se presentan algunas sugerencias didácticas con el objetivo de aproximar a los estudiantes de educación secundaria a la idea de energía de forma significativa y funcional. La propuesta se formula a partir de la revisión de la bibliografía publicada hasta el momento sobre la enseñanza de la energía y pretende fortalecer las relaciones CTSA en este campo.spaEnergíaConcepciones alternativasAprendizaje significativo y funcionalRelaciones CTSAEducación secundariajournal articleopen access