González Fontao, María del PilarMartínez Suárez, Eva Mónica2012-04-262012-04-2620081130-8656http://hdl.handle.net/10347/4444Dentro del proceso de adaptación de los nuevos planes de estudio a los créditos E.C.T.S., se está exigiendo un tipo de docente que pueda dar respuesta a las expectativas de este urgido cambio europeo, entre ellas, planificar, orientar, tutorizar y formar a los estudiantes en conocimientos, estrategias, habilidades y destrezas. En este trabajo pretendemos, de un lado, dar a conocer la importancia de la creatividad como competencia en el contexto universitario y, de otro, reflejar la necesidad de potenciar esta capacidad en la figura del profesor universitario haciendo hincapié en las estrategias que debe de poner en marcha para potenciar la creatividad en el alumnado universitario.spaCreatividadEnseñanza superiorDocencia universitariaCmpetencias universitariasCreativityHigher educationUniversity teachingCollege skillsjournal articleopen access