Lorenzo Herrera, Lara2018-10-122018-10-122015Lorenzo Herrera, Lara (2015). El bilingüismo individual: enfoques sobre un concepto. En A. Gordejuela Senosiáin, D. Izquierdo Alegría, F. Jiménez Berrio, A. De Lucas Vicente, A. y M. Casado Velarde (eds.), Lenguas, lenguaje y lingüística. Contribuciones desde la Lingüística General. Pamplona: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra. ISBN: 978-84-8081-478-2978-84-8081-478-2http://hdl.handle.net/10347/17437El bilingüismo es un fenómeno que suscita diversas incógnitas, que aún a día de hoy permanecen sin resolver. Va más allá del hecho de ser capaz de hablar dos lenguas, y pone en funcionamiento una serie de mecanismos cognitivos característicos que no se observan en los monolingües. Aunque parece una noción fácil de explicar intuitivamente, la variedad de situaciones y hablantes que se encuentran en la vida real impide el establecimiento de una definición única y universal. En las siguientes páginas se realiza una reflexión acerca del concepto de bilingüismo individual y los factores que deben tenerse en cuenta para su descripción. Partiendo de que se trata de una categoría gradual, se desechan clasificaciones reduccionistas basadas en el idealismo y se muestra una visión más objetiva. Así, se destierran viejos mitos y se potencian sus aspectos positivos. En definitiva, se aboga por una perspectiva integradora en la que se destaca la importancia intrínseca del fenómeno y la necesidad de valorar a los bilingües con parámetros propios alejados de los cánones monolingüesspa© Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2015Bilingüismo individualAdquisición de lenguasAprendizaje de lenguasbook partopen access