Holgado Macías, Alba2025-12-232025-12-232025https://hdl.handle.net/10347/44725Traballo de Fin de Grao en Enfermaría. Curso 2024-2025Introducción: El Trastorno de Identidad Disociativo (TID) presenta un impacto significativo en la vida diaria de quienes lo padecen, afectando a áreas como la cognición, las emociones, la conducta, la memoria y la percepción. Aunque su prevalencia es baja, parece tener una fuerte asociación con el trauma infantil. Su diagnóstico es complejo debido a la superposición sintomática con otros trastornos, dando como resultado a diagnósticos erróneos. Actualmente, existen herramientas diagnósticas y abordajes terapéuticos que permiten una atención más integral de sus necesidades. Objetivos: El objetivo principal consiste en comprender la dinámica del TID a través del análisis de sus manifestaciones físicas y psicológicas en las distintas identidades que conforman el trastorno. Como objetivos secundarios se plantean identificar los principales desafíos diagnósticos y terapéuticos que enfrentan los profesionales de salud mental y explorar el papel del profesional de enfermería en la atención de pacientes con TID, enfocándose en estrategias para identificar y manejar los síntomas asociados a las personalidades alternantes. Métodos: Se llevó a cabo una revisión narrativa basada en la evidencia científica siguiendo la metodología PRISMA. La búsqueda de los artículos se realizó a través de las bases de datos: PubMed, SciELO y Web of Science. Resultados: Los estudios revisados resaltan que, dependiendo del alter que esté liderando al paciente, se activan áreas cerebrales específicas o se producen alteraciones funcionales en distintas regiones del cerebro. Por ello, la sintomatología fluctuante asociada a los cambios de personalidad dificulta el diagnóstico. Entre las intervenciones terapéuticas disponibles, el personal de enfermería puede intervenir identificando necesidades y planificando cuidados adaptados. Conclusiones: Debido a la variedad de manifestaciones psicológicas y físicas que presenta el TID, es fundamental un abordaje multidisciplinar. Las competencias de enfermería desempeñan un papel clave, contribuyendo tanto a la detección temprana como al seguimiento y apoyo integral de los pacientes.Introdución: O Trastorno de Identidade Disociativo (TID) presenta un impacto significativo na vida diaria de quen o padece, afectando a áreas como a cognición, as emocións, a conduta, a memoria e a percepción. Aínda que a súa prevalencia é baixa, amosa ter unha forte asociación co trauma infantil. O seu diagnóstico é complexo debido á superposición sintomática con outros trastornos, dando como resultado diagnósticos erróneos. Actualmente, existen ferramentas diagnósticas e abordaxes terapéuticas que permiten unha atención máis integral das súas necesidades. Obxectivos: O obxectivo principal consiste en comprender a dinámica do TID a través da análise das súas manifestacións físicas e psicolóxicas nas distintas identidades que conforman o trastorno. Como obxectivos secundarios exponse identificar os principais desafíos diagnósticos e terapéuticos que enfrontan aos profesionais de saúde mental e explorar o papel do profesional de enfermaría na atención de pacientes con TID, enfocándose en estratexias para identificar e manexar os síntomas asociados ás personalidades alternas. Métodos: Levou a cabo unha revisión narrativa baseada na evidencia científica seguindo a metodoloxía PRISMA. A procura dos artigos realizouse a través das bases de datos: PubMed, SciELO e Web of Science. Resultados: Os estudos revisados resaltan que, dependendo do alter que estea a liderar ao paciente, actívanse áreas cerebrais específicas ou se producen alteracións funcionais en distintas rexións do cerebro. Por iso, a sintomatoloxía fluctuante asociada aos cambios de personalidade dificulta o diagnóstico. Entre as intervencións terapéuticas dispoñibles, o persoal de enfermaría pode intervir identificando necesidades e planificando coidados adaptados. Conclusións: Debido á variedade de manifestacións psicolóxicas e físicas que presenta o TID, é fundamental unha abordaxe multidisciplinar. As competencias de enfermaría desempeñan un papel chave, contribuíndo tanto á detección temperá como ao seguimento e apoio integral dos pacientes.Introduction: Dissociative Identity Disorder (DID) significantly impacts the daily lives of those affected, influencing areas such as cognition, emotion, behavior, memory, and perception. Although its prevalence is low, DID is strongly associated with childhood trauma. Diagnosis is complex due to symptom overlap with other disorders, often leading to misdiagnosis. However, there are currently diagnostic tools and therapeutic approaches that allow for more comprehensive care tailored to patients' needs. Objectives: The main objective is to understand the dynamics of DID by analyzing the physical and psychological manifestations present in the various identities associated with the disorder. Secondary objectives include identifying the main diagnostic and therapeutic challenges faced by mental health professionals and exploring the role of nurses in the care of patients with DID, with a focus on strategies for identifying and managing symptoms related to identity alternation. Methods: A narrative review based on scientific evidence was conducted in accordance with PRISMA guidelines. Articles were retrieved from the following databases: PubMed, SciELO, and Web of Science. Results: The reviewed studies indicate that different brain regions are activated or show functional alterations depending on the identity ("alter") that is in control. As a result, the fluctuating symptomatology linked to personality shifts complicates the diagnostic process. Among available therapeutic interventions, nurses can play a key role in assessing needs and developing personalized care plans. Conclusions: Given the wide range of psychological and physical manifestations of DID, a multidisciplinary approach is essential. Nursing competencies are fundamental, contributing to early detection, comprehensive care, and ongoing patient support.spaAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Trastorno de Identidad DisociativoAlterDiagnóstico diferencialCuidados enfermerosDisociaciónTrauma infantilTrastorno de Identidade DisociativoCoidados enfermeirosDissociative Identity DisorderDifferential DiagnosisNursing CareDissociationChildhood Traumabachelor thesisopen access