Vargas Callejas, GermánIglesias da Cunha, Lucía2026-02-182026-02-182023Vargas, G. (2023). El grupo de discusión: apuntes metodológicos para su comprensión y aplicación en Investigación Educativa. Octaedro, pp. 215-245978-84-19506-07-8https://hdl.handle.net/10347/45957La aplicación correcta y eficiente del «grupo de discusión» exige una adecuada formación teórica y experiencia contrastada en su realización. No es suficiente partir del principio de confianza en el sentido común, tampoco de la idea de que lo fundamental en el trabajo con grupos es que sus componentes «hablen». Es preciso saber para qué se organiza un grupo, qué objetivos se pretenden, qué tipo de datos se requieren, porque son aspectos que en su conjunto servirán para planificar los factores laterales al hecho central de la discusión, a saber: las propuestas (guion) para la discusión, las personas participantes y los criterios para su elección, el tiempo, el espacio y los recursos necesarios para el desarrollo adecuado y productivo de la técnica.spaGrupo de discusiónInvestigaciónEducaciónInvestigaciónbook part10.36006/09539-1restricted access