Rivera Rey, AlbertoVeres Ojea, ElenaRego González, FranciscoTúñez López, Miguel2017-10-212017-10-212016Rivera Rey, A., Veres Ojea, E., Rego González, F., & Túñez López, J. (2016). Análisis de la formación en comunicación y la relación médico-paciente en los grados de Medicina en España. index.comunicación, 6(1), 27-51. Recuperado de http://journals.sfu.ca/ indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/ view/206/1932444-3239http://hdl.handle.net/10347/16020En este artículo recogemos las conclusiones obtenidas de una investigación sobre la comunicación en la formación de los licenciados en medicina en torno al manejo de la relación médico-paciente a través del análisis de las guías docentes de las materias de comunicación impartidas en los grados de Medicina en España. Estas observaciones se contrastaron con la valoración de expertos en comunicación y de los decanos o responsables de las titulaciones de Medicina y de Comunicación en España. Los resultados permiten valorar que la formación en comunicación que reciben los estudiantes de medicina es escasa.In this article we gather the conclusions of a study about the communication in the medical graduates training regarding the doctor-pacient relationship through the analysis of the communication study plans given in the medical schools in Spain. These observations were compared with the assessment of communication experts and those responsible of the communication and medical degrees in Spain. The results show that the communication training received by medical students is insufficient.spa© A. Rivera Rey et al. 2016. Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.Relación médico-pacienteMedicinaHabilidades de comunicaciónUniversidadesDoctor-patient relationshipMedicineCommunication habilitiesUniversitiesjournal article2174-1859open access