Conocimientos en soporte vital básico del futuro profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. ¿Una cuenta pendiente de los planes de estudios universitarios?

Abelairas Gómez, CristianLópez García, SergioMartínez Isasi, SantiagoCarballo Fazanes, AidaRodríguez Núñez, Antonio2020-04-222020-04-222019Abelairas-Gómez, C., López-García, S., Martínez-Isasi, S., Carballo-Fazanes, A., & Rodríguez-Núñez, A. (2018). Conocimientos en soporte vital básico del futuro profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. ¿Una cuenta pendiente de los planes de estudios universitarios? Anales de Pediatría, 91(5), 344-345. doi:10.1016/j.anpedi.2018.10.0101695-4033http://hdl.handle.net/10347/21628spa© 2019 Asociación Española de Pediatría. Published by Elsevier España, S.L.U. Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Conocimientos en soporte vital básico del futuro profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. ¿Una cuenta pendiente de los planes de estudios universitarios?Basic life support knowledge of the future ofthe Infant and Primary School teacher. Anunresolved problem in university study plans?journal article10.1016/j.anpedi.2018.10.0101696-4608open access