Pardo Pérez, Juan CarlosGarcía Tobío, Alfonso2012-04-262012-04-2620081130-8656http://hdl.handle.net/10347/4438O Espazo Europeo de Educación Superior está concibido e planificado desde fóra da Academia, polos poderes económicos e polos poderes políticos. No punto de mira desta reforma están dúas dimensións básicas da universidade: a transmisión do saber e a creación do coñecemento. A reforma referida á transmisión do saber materialízase na remodelación dos estudos co propósito de que a formación universitaria se adapte ó mercado. En canto á creación do coñecemento, a reforma aspira a establecer as condicións que obriguen ás universidades a converterse en “fábricas do coñecemento”, poñendo a investigación ó servizo das necesidades empresariais. Sería inxenuo esperar que este novo escenario non comporte ningunha consecuencia perniciosa para unha institución social á que se quere transformar nunha organización ó modo empresarial.glgEspazo Europeo de Educación SuperiorNeoliberalismoPrivatizaciónMercantilizaciónThe European Higher Education AreaCorporatization of the universityTeachingInvestigationjournal articleopen access