Caride Gómez, José AntonioMachado Lopes de Azevedo, Lubélia Maria2019-04-232019-04-232019http://hdl.handle.net/10347/18664O presente estudo, enquadrado nas Ciências da Educação em geral e na Pedagogia Social em particular, teve como objeto de estudo o cinema e a Educação Social. Procurou-se perceber qual o papel do cinema na educação e as potencialidades deste último enquanto recurso pedagógico, quer na formação inicial quer na prática profissional. Assim, constituíram focos de análise questões subjacentes à evolução do cinema e à evolução da Educação Social, bem como da configuração do papel do cinema nesta última. Com esta investigação, tentou-se produzir conhecimento científico sobre o papel educativo do cinema e sobre as representações da educação no cinema, (re)conhecendo a importância destes mecanismos na Educação Social, sobretudo quando reivindicamos maior protagonismo à educação, seja na vida quotidiana, seja na garantia de uma cidadania ativa, como alude Caride (2005). Palavras-chave: cinema, Educação Social, recurso pedagógico, intervenção socioeducativaporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Cinema, cinemaSocial Education, Educação SocialPedagogical resource, Recurso pedagógicoSocio-educational intervention, Intervenção SocioeducativaMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5803 Preparación y empleo de profesores::580302 Preparación de profesoresMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimentaldoctoral thesisopen access