Caride Gómez, José AntonioNunes Peres, AméricoLamas, Maria Luísa Alves Bravo de Almeida e Silva2019-10-082019-10-082019http://hdl.handle.net/10347/19877Ao longo da história da humanidade, a educação tem sido chamada a intervir na formação dos indivíduos, preparando-os para o desempenho do seu papel na comunidade. Este estudo, que se enquadra no âmbito das Ciências da Educação, tem como objecto a formação em Cidadania que se tem realizado em Portugal. Procuramos conhecer como está a ser desenhada e implementada a Educação em e para a Cidadania, reconhecendo o papel determinante que esta tem para o futuro da Humanidade. Centramos, a nossa análise na evolução do conceito de cidadania e no papel da educação neste processo de construção que é determinado pelas políticas e normativas internacionais e nacionais. Partimos daí para um estudo de caso a alunos do ensino secundário do Concelho de Vila Nova de Gaia. Com esta investigação, tentamos contribuir para uma educação que tem como objectivo a formação dos sujeitos que podem e devem melhorar a convivência humana, agindo em defesa dos direitos humanos.porAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Educação para a CidadaniaDireitos HumanosPolíticas EducativasMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580104 Teorías educativasMaterias::Investigación::53 Ciencias económicas::5312 Economía sectorial::531204 Educacióndoctoral thesisopen access