López Facal, RamónPousa Castelo, Manuel Ramón2012-10-162012-10-162012-10-16http://hdl.handle.net/10347/6172A investigación estuda as metodoloxías e estratexias de transmisión do coñecemento acerca do imperialismo contemporáneo nas aulas de ensino secundario e as formas de recepción do mesmo por parte do alumnado. Para estudalo, partiuse da definicion de imperialismo de Fieldhouse: “umbrella word comprehending the whole gamut of relations between a dominant and a subservient society” (1981, 1). Empregando a mesma, investigouse o imperialismo ó longo de todo o período e non exclusivamente o relacionado coa colonización europea. Tamén se profundizou nos procesos de descolonización por seren unha parte integral dos imperialistas ó constituila fin do control directo por parte doutras sociedades. Para estructurar mellor a análise foron seleccionados unha serie de procesos ós que se prestou especial atención, destacando entre eles o colonialismo europeo e a Descolonización.glgEsta obra atópase baixo unha licenza internacional Creative Commons BY-NC-ND 4.0. Calquera forma de reprodución, distribución, comunicación pública ou transformación desta obra non incluída na licenza Creative Commons BY-NC-ND 4.0 só pode ser realizada coa autorización expresa dos titulares, salvo excepción prevista pola lei. Pode acceder Vde. ao texto completo da licenza nesta ligazón: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glMetodoloxíaImperialismodoctoral thesisopen access