Touriñán López, José Manuel2021-06-022021-06-022016Touriñán López, J. (2017). Donde hay educación, hay riesgo: además de enseñar, hay que educar. Voces De La Educación, 1(1), 108.1665-1596http://hdl.handle.net/10347/26365Conocer, enseñar y educar no significan lo mismo, porque el conocimiento puede estar separado de la acción y la educación no; a su vez, enseñar no es educar, porque podemos afirmar que hay enseñanzas que no educan. Además de enseñar, hay que educar; diseño instructivo y diseño educativo no significan lo mismo. Valoramos cada área de experiencia cultural como educativa y la construimos como ámbito de educación desde la Pedagogía Mesoaxiológica.Knowing, teaching and educating do not mean the same thing, because knowledge can be separated from action and education does not; in turn, to teach is not to educate, because we can say that there are lessons that do not educate. In addition to teaching, it is necessary to educate. Instructional design and Educational design do not mean the same. We have to value each experience cultural area as educative and then we have to build it as field of education through the Mesoaxiological Pedagogy.spa© 2016 El autor. Este trabajo ha sido publicado en Voces de la Educación bajo licencia Creative Commons Reconocimiento, No comercial, Compartir Igual. BY-NC-SA 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Significado de educaciónRelación educativaIntervención pedagógicaPrincipios de educación y de intervención pedagógicaÁmbitos de educaciónMeaning of educationEducational relationshipPedagogical interventionEducational principlesPedagogical intervention principlesFields of educationjournal article2448-6248open access