Baña Castro, ManoelLosada Puente, LuisaFiuza Asorey, María JoséAlonso García, SantiagoRomero Rodríguez, José MaríaRodríguez Jiménez, CarmenSola Reche, José María2026-03-122026-03-122019-10-18Baña, M, Losada, L. y Fiuza, M. (2019). El empleo de TIC en atención a familias de personas con Trastorno del Espectro del Autismo. En S.Alonso, J.Romero, C. Rodriguez y J. Sola (eds.): Investigación, Innovación docente y TIC. Nuevos horizontes educativos. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1324-492-1978-84-1324-492-1https://hdl.handle.net/10347/46341La aparición de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) suponen una revolución tan transcendental como la que provoca la invención de la escritura o de la imprenta. Mientras que los grandes descubrimientos determinan la evolución de las civilizaciones se espacian en el tiempo, las TIC produce en pocos años, un cambio en muchos sectores de la vida social y afectan a muchos de los servicios de la sociedad contemporánea a través de lo que se conocen hoy en día como las redes sociales. Sus herramientas proporcionan nuevas oportunidades y posibilidades que intercontectada incrementan su utilidad en instrumentos y recursos. A través de éstos, se genera mucha información y asea almacenada en soportes físicos y, también, como instrumento para tratar esta información, generar apoyos y ayudas a través de enlaces y como sistema de generación y difusión de la información pasando a ser un instrumento muy eficiente en la comunicación entre personas. Esto genera inconvenientes y dificultades en áreas del desarrollo pero, también proporciona recursos ingentes con los que atender y apoyar procesos y funciones psicológicas. Las consecuencias de estos avances van provocando continuas transformaciones en nuestras estructuras económicas, sociales y culturales. Su gran impacto en todos los ámbitos de la vida hace difícil que se pueda actuar eficientemente prescindiendo de ellas: el mundo laboral, la sanidad, la gestión económica o burocrática, el diseño industrial o artístico, la comunicación interpersonal, la información, la psicología, la calidad de vida o la educación. La sociedad de la información se va a caracterizar por ser el marco en el que desarrollar las futuras medidas e instrumentos para proporcionar los apoyos y ayudas en el desarrollo. Más allá de las promesas y progresos tecnológicos, se está viviendo en una transición que económica, social y en la enseñanza condiciona la realidad actual y la vida futura. Los cambios afectan a las condiciones de vida de todas las personas, a los recursos y servicios que provocan una dualidad social e influyen en las maneras de vivir y la calidad de vida. La familia, la cultura y las identidades personales se transforman y transforman formas y relaciones, habida cuenta los desafíos que implica para la intervención en familias de personas con Trastornos del Espectro del Autismo y para los nuevos modelos educativos que representan las comunidades de aprendizaje.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atención y Calidad de vidaTecnologías de la información y la comunicaciónTrastornos del Espectro del AutismoEducación familiar y calidad de vidaInvestigaciónbook partopen access