Marcos Martínez, AlfredoMartínez Vidal, ConchaSilva, Celso Siqueira da2015-03-062015-03-062015-03-06http://hdl.handle.net/10347/12509Este trabalho tem como objetivo geral repensar a Paideia atual a partir das novas tecnologias de informação e de comunicação. A análise se pautou por um apanhado histórico-filosófico da compreensão de temas como emancipação e formação e seus desdobramentos no mundo atual. Reflete sobre as recentes transformações tecnológicas numa perspectiva crítica, abordando os impactos sociais dos meios eletrônicos e de como eles afetam a educação. Procura, a partir da análise de alguns pensadores, construir um panorama crítico do processo de virtualização em curso e dos conceitos que emergem dele como conectividade, imaterialidade, ubiquidade, distância e vazio, e suas implicações para a filosofia da tecnologia e o processo educativo. Por fim, propomos que a filosofia da tecnologia e a filosofia da educação se encontrem e colaborem entre si, na reflexão sobre as TICs - Tecnologias de Informação e Comunicação, essa nova tendência que impacta a sociedade atual e em particular a ciência da educação. Em sentido mais específico esta tese analisa a racionalidade da Educação à Distância, na era digital, a partir do estudo de uma comunidade virtual de aprendizagem, à luz da Teoria da Ação Comunicativa, de Jürgen Habermas. Tomando como ponto de partida o contexto contemporâneo da Educação à Distância, caracterizado pela crescente utilização das TICs nas ações de ensino e aprendizagem, discute-se as implicações decorrentes da rápida expansão da modalidade; fomentada por políticas públicas, em termos da democratização do acesso ao ensino, considerando os aspectos tecnológicos, sociais e pedagógicos envolvidos.porEsta obra atópase baixo unha licenza internacional Creative Commons BY-NC-ND 4.0. Calquera forma de reprodución, distribución, comunicación pública ou transformación desta obra non incluída na licenza Creative Commons BY-NC-ND 4.0 só pode ser realizada coa autorización expresa dos titulares, salvo excepción prevista pola lei. Pode acceder Vde. ao texto completo da licenza nesta ligazón: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glCiênciaTecnologiaEducaçãoEmancipaçãoMaterias::Investigación::72 Filosofía::7207 Filosofía social::720701 Filosofía de la culturaMaterias::Investigación::72 Filosofía::7207 Filosofía social::720703 Filosofía de la técnicaMaterias::Investigación::63 Sociología::6307 Cambio y desarrollo social::630707 Tecnología y cambio socialMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580101 Medios audiovisualesdoctoral thesisopen access