Iglesias da Cunha, María LucíaGonçalves da Costa Padrão, Joana HelenaUniversidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Educación. Departamento de Teoría da Educación, Historia da Educación e Pedagoxía Social.2015-02-132015-02-132015-02-13http://hdl.handle.net/10347/12300A constatação de uma crise ambiental sem precedentes constitui o resultado de uma sociedade contemporânea marcadamente egocentrada e hiperconsumista. A complexidade deste processo de degradação socioambiental aponta para riscos imprevisíveis para o futuro do planeta. Estas sociedades, além de gerarem uma desmedida quantidade de resíduos, porque configuradas no capitalismo do hiperconsumo, na obsolescência dos produtos e no desapego, elegem a reciclagem em detrimento das restantes medidas da política dos 3 R´s. A grande aposta das áreas da Comunicação e da Educação Ambiental tem sido, portanto, o apelo à separação de resíduos com vista à reciclagem, fazendo crer que esta é a melhor forma de contribuição por parte dos cidadãos para a problemática dos resíduos. E apesar de não ser a via mais sustentável, é certamente a que está mais disseminada e consciencializada na população, facto que se revela notável numa sociedade onde a apatia e a indiferença parecem estar instaladas. No sentido de se analisar os efeitos das iniciativas de educação e comunicação ambiental no que respeita à problemática dos resíduos, a nossa investigação, tem como objetivos: reconhecer e identificar os elementos da campanha publicitária televisiva da “Sociedade Ponto Verde” que se destacam na promoção de uma consciência ambiental e na promoção de práticas de separação de resíduos; averiguar através de um questionário acerca dos conhecimentos e atitudes dos alunos do Ensino Básico em Portugal (escolhendo para o efeito de amostragem grupos do 2º ciclo) no que respeita à prática de separação de resíduos, bem como analisar a opinião, desses alunos, da campanha publicitária televisiva da “Sociedade Ponto Verde” na aquisição desses conhecimentos.porEsta obra atópase baixo unha licenza internacional Creative Commons BY-NC-ND 4.0. Calquera forma de reprodución, distribución, comunicación pública ou transformación desta obra non incluída na licenza Creative Commons BY-NC-ND 4.0 só pode ser realizada coa autorización expresa dos titulares, salvo excepción prevista pola lei. Pode acceder Vde. ao texto completo da licenza nesta ligazón: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glEducação AmbientalComunicação AmbientalResíduos Sólidos UrbanosReciclagemSeparaçãoMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580105 Pedagogía experimentalMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580199 Educación ambientaldoctoral thesisopen access