Cardoso Castro Rego, Francisco ManuelMeira Cartea, PabloColaço, Maria da Conceição Almeida2017-07-062017-07-062017http://hdl.handle.net/10347/15623Esta tese aborda o papel da educação ambiental na diminuição do risco de incêndio florestal e aumento da resiliência das comunidades face a este risco, focando-se nos técnicos florestais e na população rural. Através da análise da percepção de risco e dos constrangimentos para a acção preventiva por parte da população reconheceu-se que as comunidades analisadas têm uma elevada percepção de risco e a motivação para actuar no terreno depende de factores individuais e colectivos. Da avaliação das necessidades formativas dos técnicos florestais, destaca-se a necessidade de integrar a componente social da percepção de risco por parte da população, na gestão dos recursos florestais e no risco de incêndios. Estes agentes mediadores entre a sociedade e a floresta poderão ser os principais veículos das bases de educação ambiental que promova o trabalho conjunto da população com os actores locais para proteção da floresta contra os incêndios.porEsta obra atópase baixo unha licenza internacional Creative Commons BY-NC-ND 4.0. Calquera forma de reprodución, distribución, comunicación pública ou transformación desta obra non incluída na licenza Creative Commons BY-NC-ND 4.0 só pode ser realizada coa autorización expresa dos titulares, salvo excepción prevista pola lei. Pode acceder Vde. ao texto completo da licenza nesta ligazón: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.glBases para uma educação ambiental orientada para a diminuição do risco e aumento da resiliência das comunidades aos incêndios florestais em PortugalEducação ambiental / Environmental EducationPercepção de risco / Risk perceptionPopulação Rural / Rural populationMaterias::Investigación::58 Pedagogía::5801 Teoría y métodos educativos::580199 Otras (educación ambiental)Materias::Investigación::31 Ciencias agrarias::3106 Ciencia forestal::310601 Conservacióndoctoral thesisopen access