RT Journal Article
T1 Tendencias históricas en los estudios de adquisición el lenguaje en el niño
A1 Pérez Pereira, Miguel
K1 Adquisición del lenguaje
K1 Niños
AB En el presente artículo se realiza una revisión y análisis histórico de las investigaciones y estudios que versan sobre el desarrollo y adquisición del lenguaje en el niño. En cada uno de los cuatro períodos históricos diferenciados se aprecia la influencia de una determinada teoría lingüística, del aprendizaje o del desarrollo que determina los aspectos objeto de interés, las descripciones realizadas del lenguaje infantil, la metodología empleada, y el tipo de explicaciones que se dan sobre el proceso de adquisición. Se concluye que hay señales que indican que estamos asistiendo a la formación de modelos teóricos no importados, propios de la psicolingüística evolutiva, y a un acercamiento entre ellos
PB Sociedad Española de Historia de la Psicología
PB Colegio de Psicólogos de Madrid
SN 0211-0040
YR 1992
FD 1992
LK http://hdl.handle.net/10347/18755
UL http://hdl.handle.net/10347/18755
LA spa
NO Pérez Pereira, M. (1992). Tendencias históricas en los estudios de adquisición el lenguaje en el niño. Revista de Historia de la Psicología. Vol. 13, nº 4, pp. 101-129
DS Minerva
RD 27 abr 2026