RT Generic
T1 "¿Ya no me quieres?" Programa de intervención para el abordaje de los celos infantiles
T2 “Xa non me queres?” Programa de intervención para a abordaxe dos celos infantís
T2 “Don't you love me anymore?” An intervention program for addressing childhood jealousy
A1 González Fernández, Andrea
K1 Educación Infantil
K1 Emociones
K1 Celos
K1 Análisis de necesidades
K1 Programa de intervención
K1 Emocións
K1 Análise de necesidades
K1 Early Childhood Education
K1 Emotions
K1 Jealousy
K1 Needs analysis
K1 Intervention program
AB Las emociones juegan un papel principal en nuestras vidas desde el momento del nacimiento,por lo que su abordaje ha cobrado, en épocas recientes, una gran importancia. Los celos sonuna de las emociones más frecuentes en los niños y niñas, tanto en el ámbito familiar comoen el escolar y una inadecuada gestión de los mismos puede desembocar encomportamientos perjudiciales para los infantes, por lo que se hace necesaria una adecuadaintervención en esta dimensión emocional. En este contexto, el presente Trabajo de Fin deGrado pretende ofrecer a los docentes y familiares de los infantes de Educación Infantil unapropuesta sobre cómo trabajar la temática de los celos, acercándonos a las principales causasque lo provocan, su sintomatología y las maneras de prevenirlos e intervenir, en casonecesario. Además, busca un contacto más estrecho con las crianzas, elaborando unprograma de intervención para llevar a cabo en un aula de 5º de Educación Infantil
AB As emocións xogan un papel principal nas nosas vidas dende o momento do nacemento, poloque a súa abordaxe cobrou, en épocas recentes, unha gran importancia. Os celos son unhadas emocións máis frecuentes nos nenos e nenas, tanto no ámbito familiar coma no escolare unha inadecuada xestión dos mesmos pode desembocar en comportamentos prexudiciaispara os infantes, polo que se fai necesaria unha adecuada intervención nesta dimensiónemocional. Neste contexto, o presente Traballo de Fin de Grao pretende ofrecer aos docentese familiares dos infantes de Educación Infantil unha proposta sobre como traballar a temáticados celos, achegándonos ás principais causas que o provocan, a súa sintomatoloxía e asmaneiras de prevelos e intervir, en caso necesario. Ademais, busca un contacto máis estreitocoas crianzas, elaborando un programa de intervención para levar a cabo nunha aula de 5ºde Educación Infantil
AB Emotions play a major role in our lives from the moment of birth, which is why their approachhas gained, in recent times, great importance. Jealousy is one of the most frequent emotionsin children, both in the family and in the school environment, and an inadequate managementof it can lead to harmful behaviors for infants, so it is necessary an adequate intervention inthis emotional dimension. In this context, this Final Degree Project aims to offer teachers andfamilies of infants in Early Childhood Education a proposal on how to work about jealousy,approaching the main causes that provoke it, its symptomatology, and ways to prevent andintervene, if necessary. In addition, it seeks a closer contact with the upbringing, elaborating aproposal of intervention to carry out in a classroom of 5th grade of Infantile Education
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10347/30443
UL http://hdl.handle.net/10347/30443
LA spa
NO Traballo Fin de Grao en Mestre/a de Educación Infantil. Curso 2021-2022
DS Minerva
RD 22 abr 2026