RT Book,_Whole
T1 How to Makerspace. Eine Handreichung des SciTeach Center der Universität Luxemburg
A1 te Heesen, Kerstin
A1 Fernández Monteira, Sabela
A1 Weber, Nora
A1 Weirig, Max Francis
K1 5E-Modell
K1 Pädagogischen Prinzip des forschend-entdeckenden
AB Makerspace passiert. Verwurzelt im Prinzip DoIt-Yourself, nutzen Maker ihr Wissen und dieihnen zur Verfügung stehenden Werkzeuge, umetwas Neues zu erschaffen: von der ästhetischenRaumverschönerung über einen praktischen Stab,der es einem ermöglicht, Früchte von höherenÄsten zu pflücken, bis zur innovativen Entwicklungeines Lichtsensors, welcher eine Straßenlaterneeinschaltet, wenn es dunkel ist. In diesem Space werden Projekte und Innovationen entwickeltund mit anderen geteilt, ebenso wie eigene und fremde Wege erforscht, diese anzugehen.Making unterstützt die Entwicklung von Kreativität und geht mit forschend-entdeckendemLernen einher.
PB SciTeach Center (Universität Luxemburg)
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10347/32337
UL http://hdl.handle.net/10347/32337
LA deu
NO te Heesen, K., Frenández Monteira, S., Weber, N. e Weirig, M.F. (2022). How to Makerspace. Eine Handreichung des SciTeach Center der Universität Luxemburg
DS Minerva
RD 23 abr 2026