RT Journal Article
T1 La expresión corporal orientada al alumnado con discapacidad visual desde una perspectiva inclusiva de la didáctica de la educación física
T2 Body language oriented to students with visual disability from a perspective of an inclusive teaching of physical education
A1 Rodríguez Fernández, José Eugenio
A1 López Paz, Jesús
A1 Navarro Patón, Rubén
K1 Educación Física
K1 Expresión corporal
K1 Discapacidad visual
K1 Inclusión
K1 Physical education
K1 Body language
K1 Visual disability
K1 Inclusion
AB Presentamos el diseño de una propuesta didáctica mediante la que se pretende que el alumnado al que va dirigido, alumnos y alumnas de cuarto de Educación Primaria, adquieran conocimientos sobre su propio cuerpo a través del uso de la Expresión Corporal. Este modelo estará enfocado a una clase en la que existen alumnos con discapacidad visual para conseguir un proceso de inclusión. Para esto, se realiza una revisión bibliográfica para conocer el estado de la cuestión y se elabora una unidad didáctica en la cual se desarrollan diferentes actividades, mediante las cuales todos el alumnado podrá participar, a la vez que aprenden la diversidad y variedad de posibilidades que tiene el cuerpo en cuanto a movimientos, gestos o representaciones
AB We present the design of a didactic proposal by which is intended for students targeted, those from Forth Primary Education, to acquire knowledge about their own body through the use of body language. This model will focus on a class of children affected by Visual Disability to obtain an inclusive process. Then, we performed a literature review to learn about the question and developed a teaching unit in which different activities take place, whereby all students can participate, while learning about the diversity and variety of possibilities for the body in terms of movements, gestures or representations referred
PB Asociación FEAFYS
SN 1989-6247
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10347/18084
UL http://hdl.handle.net/10347/18084
LA spa
NO Rodríguez Fernández, J.E,; López Paz, J.; Navarro Patón, R. (2016). La expresión corporal orientada al alumnado con discapacidad visual desde una perspectiva inclusiva de la didáctica de la educación física. Trances, 8(2):113-142.
DS Minerva
RD 24 abr 2026