RT Journal Article
T1 Triángulos de sustentabilidade unha actividade para implicar ao alumnado na xestión dos montes
A1 Montero Vilar, Santiago
A1 García Brea, Laura
A1 García-Rodeja Gayoso, Isabel
AB Nesta comunicación descríbese unha actividade denominada “triángulos de sustentabilidade”desenvolvida con estudantes de 1º de bacharelato no IES Ponte Caldelas (Pontevedra). Esta actividade consistía en re  exionar a partir dunha presentación con dezaseis fotografías relacionadascos diferentes usos do monte. Posteriormente o alumnado, dividido en seis grupos de entre catroe cinco persoas, tiña que pegar unha copia das fotografías nun triángulo de sustentabilidade enfunción do ángulo ao que consideraban que se aproximaba máis: económico, social-cultural ouecolóxico. Durante a comunicación tamén se describirán os resultados da mesma
PB Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia (ENCIGA)
SN 0214-7807
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/20770
UL http://hdl.handle.net/10347/20770
LA glg
NO Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 30, Nº. 84, 2017 (Ejemplar dedicado a: Recoge los resúmenes de los contenidos presentados a: ENCIGA. Congreso (30. 2017. Allariz)), págs. 37-38
DS Minerva
RD 23 abr 2026