RT Generic
T1 A función das artes en educación e o potencial educativo dos espazos. Proxecto de transformación dun patio escolar
T2 La función de las artes en educación y el potencial educativo de los espacios. Proyecto de transformación de un patio escolar
T2 The role of creative arts and educational potential of the spaces. Project of a playground transformation
A1 Pérez Martínez, Irene
K1 Educación artística
K1 Patio escolar
K1 Experiencia
K1 Xogo e pedagoxía crítica
K1 Juego y pedagogía crítica
K1 Artistic education
K1 Playground
K1 Experience
K1 Game and critical pedagogy
AB O presente Traballo Fin de Grao resalta a necesidade da educación artística na procura dunha aprendizaxe máis global no alumnado e trata de salientar a importante función das artes como punto de unión nos proxectos entre persoas. A través dunha análise sobre o potencial educativo dos espazos e collendo como referencias os proxectos: “A cidade dos nenos” do psicopedagogo Franceso Tonucci e “Cartografiem-nos” levado a cabo no museo Es Baluard, en Palma de Mallorca, buscase facer unha proposta educativa innovadora que responda ás demandas actuais da educación. Finalmente, a proposta que se expón neste traballo é un proxecto de transformación do espazo de forma colaborativa e mediante a educación artística. Pensada para o patio escolar do colexio Amor Ruibal en Barro, Pontevedra
AB El presente Trabajo Fin de Grado resalta la necesidad de la educación artística en la búsqueda de un aprendizaje más global en el alumnado y trata de destacar la importante función de las artes como punto de unión en los proyectos entre personas. A través de un análisis sobre el potencial educativo de los espacios y cogiendo como referencias los proyectos: “A cidade dos nenos” del psicopedagogo Francesco Tonucci y “Cartografiem-nos” llevado a cabo en el museo Es Baluard, en Palma de Mallorca, se busca hacer una propuesta educativa innovadora que responda a las demandas actuales de la educación. Finalmente, la propuesta que se expone en este trabajo es un proyecto de transformación del espacio de forma colaborativa y mediante la educación artística. Pensada para el patio escolar del colegio Amor Ruibal en Barro, Pontevedra
AB The present dissertation pretends to highlight the importance of the artistic education as a way to assure the students‟ learning with a global character. In addition, it aims to illustrate the key role of arts as a connection between people projects. Through the analysis of the educational potential of the spaces and taking into account the research projects “A cidade dos nenos” by the educational psychologist Francesco Tonucci and “Cartografiem-nos” carried out at the Es Baluard museum, in Palma de Mallorca, an innovative educational proposal will be suggested in order to fulfil the current needs in education. Finally, the already mentioned proposal acts as a project to transform the space in a collaborative way through the artistic education. This was conceived to be applied in the in the playground of the school Amor Ruibal, located in Barro, Pontevedra
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/23655
UL http://hdl.handle.net/10347/23655
LA glg
NO Traballo Fin de Grao en Mestre/Mestra de Educación Primaria. Curso 2016-2017
DS Minerva
RD 23 abr 2026