RT Journal Article
T1 Competencia en el uso de pruebas en la modelización de la cuenca sedimentaria de As Pontes
A1 Blanco Anaya, Paloma
A1 Díaz de Bustamante, Joaquín María
K1 Contexto real
K1 Competencia científica
K1 Uso de pruebas
K1 Estratigrafía
AB Este estudio analiza la resolución de un problema de modelización en un contexto real, lacuenca sedimentaria de As Pontes (Galicia). La actividad requiere interpretar los datos e integrarlos enlas justificaciones durante diseño y la reconstrucción de la cuenca. El principal objetivo es examinar losdatos que los estudiantes usan como pruebas durante la elaboración del modelo. Es un estudio de casomúltiple, 4 grupos de 1º bac. Los resultados muestran dificultades en el uso de pruebas relacionadascon los conocimientos de estratigrafía del alumnado. Como implicación educativa sugerimos que eldiseño de actividades contextualizadas, en las que los estudiantes deben emplear datos y pruebas paraobtener un resultado, contribuyen a la adquisición de la competencia “uso de pruebas científicas”
PB Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i els Ciències Experimentals
PB Universitat Politècnica de València
SN 0212-4521
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10347/24158
UL http://hdl.handle.net/10347/24158
LA spa
NO Anaya, P. B., & de Bustamante, J. D. (2013). Competencia en el uso de pruebas en la modelización de la cuenca sedimentaria de As Pontes. Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, (Extra), 420-423
NO Este trabajo forma parte del proyecto EDU-2012-38022-C02-01, financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad
DS Minerva
RD 24 abr 2026