RT Generic
T1 Mulleres galegas emprendedoras no eido da Educación Social
T2 Mujeres gallegas emprendedoras en el ámbito de la Educación Social
T2 Enterprising galician women in the field of Social Education
A1 Otero Vicente, Rebeca
K1 Mulleres
K1 Educadoras sociais
K1 Perspectiva de xénero
K1 Emprendemento
K1 Proxectos socioeducativos
K1 Mujeres
K1 Educadoras sociales
K1 Perspectiva de género
K1 Emprendimiento
K1 Proyectos socioeducativos
K1 Women
K1 Social educators
K1 Gender perspective
K1 Entrepreneurship
K1 Socioeducational projects
AB A presente investigación pretende indagar acerca dunha realidade coa que se convivena actualidade, que é o traballo das mulleres galegas emprendedoras no eido daEducación Social. Estas mulleres contan a súa experiencia, onde expoñen asdificultades que se atopan na integración ao mundo laboral por conta propia comoeducadoras sociais, así como a importancia dos aspectos positivos que pesan parapoder seguir adiante cos seus proxectos de intervención socioeducativa. O obxectivoprincipal é coñecer a experiencia de mulleres emprendedoras na Educación Social nacomunidade autónoma galega para analizar as dificultades e beneficios que llesachegou esta experiencia. Mediante o instrumento de natureza cualitativa (entrevista)realizamos unha análise descritiva da información recollida. Entre as conclusiónsobtidas salientamos a importancia da existencia de iniciativas como esta de cara aodesenvolvemento persoal e profesional destas mulleres, posto que permite darvisibilidade da súa realidade e servir de persoas referentes na comunidade
AB La presente investigación pretende indagar acerca de una realidad con la que se conviveen la actualidad, que es el trabajo de las mujeres gallegas emprendedoras en el ámbitode la Educación Social. Estas mujeres cuentan su experiencia, exponiendo lasdificultades que se encuentran en la integración al mundo laboral por cuenta propiacomo educadoras sociales, así como la importancia de los aspectos positivos que pesanpara poder seguir adelante con sus proyectos de intervención socioeducativa. El objetivoprincipal es conocer la experiencia de mujeres emprendedoras en la Educación Socialen la comunidad autónoma gallega para analizar las dificultades y beneficios que lescondujo esta experiencia. Mediante el instrumento de naturaleza cualitativa (entrevista)realizamos un análisis descriptivo de la información recogida. Entre las conclusionesobtenidas destacamos la importancia de la existencia de iniciativas como esta de caraa un desarrollo personal y profesional de estas mujeres, puesto que permite darvisibilidad de su realidad y servir de personas referentes en la comunidad
AB The present investigation tries to inquire about a reality with which it coexists in theactuality, which is the work of the Galician women enterprising in the field of the SocialEducation. These women tell their experience, exposing the difficulties that are found inthe integration into the labor world on their own as social educators, as well as theimportance of the positive aspects that weigh to be able to continue with their projects ofsocio-educational intervention. The main objective is to know the experience of womenentrepreneurs in Social Education in the Galician autonomous community to analyze thedifficulties and benefits that this experience led them. Through the instrument ofqualitative nature (interview) we perform a descriptive analysis of the informationcollected. Among the conclusions obtained, we highlight the importance of the existenceof initiatives like this one in view of the personal and professional development of thesewomen, since it allows to give visibility of their reality and to serve as reference personsin the community
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10347/23730
UL http://hdl.handle.net/10347/23730
LA glg
NO Traballo Fin de Grao en Educación Social. Curso 2017-2018
DS Minerva
RD 3 may 2026