RT Journal Article
T1 Didáctica de la educación física y actividades en el medio natural. Efecto sobre la motivación, necesidades psicológicas básicas y disfrute en el alumnado de primaria
T2 Teaching of phisical education and in the natural environment.  Effect on motivation, basic psychological needs and enjoiment in primary school children
A1 Trigo Oroza, Cristina
A1 Navarro Patón, Rubén
A1 Rodríguez Fernández, José Eugenio
K1 Educación Física
K1 Educación Primaria
K1 Motivación
K1 Disfrute
K1 Necesidades psicológicas básicas
K1 Escolares
K1 Physical Education
K1 Primary Education
K1 Motivation
K1 Enjoyment
K1 Basic Pychological Needs
K1 Schoolchildren
AB El objetivo de este estudio ha sido analizar el efecto de un programa de actividades en el medio natural sobre la motivación, necesidades psicológicas básicas y el disfrute en las clases de Educación Física en Educación Primaria. La muestra estuvo compuesta por 16 de edades entre 9 y 13 años (M=10.12; DT=1.08), de los cuales 9 eran niños y 7 eran niñas de un centro educativo de de la provincial de Lugo (Galicia). Los resultados del análisis estadístico muestran que después del programa de intervención se encontraron diferencias estadísticamente significativas en: competencia percibida (p=.002); motivación intrínseca (p=.007); motivación extrínseca (p=.003) y disfrute (p=.001). A la vista de los resultados, esto debería ser tenido en cuenta por los maestros de Educación Física al plantear las actividades y tareas en sus clases para que las diferencias fuesen disminuyendo
AB The aim of this research was to analyze the effect of a program of activities in the natural environment on motivation, basic psychological needs and enjoyment in physical education classes in primary education. The sample consisted of 16 schoolchildren, aged between 9 and 13 years (M = 10.12, SD = 1.08), of whom 9 were boys and 7 were girls from a school of the province of Lugo (Galicia). The statistical analysis results show that after the intervention program statistically significant differences were found in: perceived competence (p = .002); intrinsic motivation (p = .007); Extrinsic motivation (p = .003) and enjoyment (p = .001). In view of the results, this should be taken into account by the PE teachers in raising activities in natural environment and tasks in their classes so that differences were decreasing
PB Asociación FEAFYS
SN 1989-6247
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10347/18083
UL http://hdl.handle.net/10347/18083
LA spa
NO Trigo-Oroza, C; Navarro-Patón, R.; Rodríguez-Fernández, José Eugenio. (2016). Didáctica de la educación física y actividades en el medio natural. Efecto sobre la motivación, necesidades psicológicas básicas y disfrute en alumnado de primaria. Trances, 8(6):487-512
DS Minerva
RD 28 abr 2026