RT Journal Article
T1 Análisis del proceso de familiarización de maestros de Primaria en formación con el diseño de investigaciones
A1 Crujeiras Pérez, Beatriz
K1 Andamiaje
K1 Indagación
K1 Planificación de investigaciones
K1 Prácticas científicas
AB En este trabajo se analizan los desempeños de diez pequeños grupos de maestros de educación primaria en formación relativos al diseño de investigaciones y su evolución a lo largo del curso.La secuencia se enmarca en una asignatura del segundo curso del grado de maestro de educación primaria en la que se aborda la enseñanza y el aprendizaje de contenidos sobre la naturaleza de la ciencia y el trabajo científico, materia y energía, así como tecnología y máquinas con un enfoque indagativo.Dicha secuencia consta de tres fases: introducción, familiarización y reflexión en las cuales se realizan distintas tareas encaminadas al aprendizaje sobre diseño de investigaciones científicas. Los resultados principales señalan una evolución positiva de los participantes en esta práctica. 
PB Universitat de València
PB Universitat Autònoma de Barcelona
SN 0212-4521
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/25800
UL http://hdl.handle.net/10347/25800
LA spa
NO Crujeiras Pérez, B. (2017). Análisis del proceso de familiarización de maestros de Primaria en formación con el diseño de investigaciones. Enseñanza de las ciencias, (Extra), 1959-1964.
DS Minerva
RD 24 abr 2026