RT Journal Article
T1 La especialización deportiva temprana. Aproximación al pensamiento de futuros maestros de educación física
T2 Early specialization sports. Approach to thinking of future teachers of physical education
A1 Rego Neira, Miguel
A1 Navarro Patón, Rubén
A1 Abilleira González, Maite
K1 Especialización deportiva
K1 Deporte escolar
K1 Abandono deportivo
K1 Estudiantes universitarios
K1 Sport specialization
K1 School sport
K1 Sport dropout
K1 College students
AB La elaboración de este documento nace con la intención de determinar lasprincipales causas que propician el abandono de la práctica deportiva. Para ellose ha llevado a cabo un estudio descriptivo para el cual se empleó uncuestionario respondido de forma anónima y desinteresada por alumnos delGrado en Educación Primaria de la Facultad de Formación del Profesorado dela Universidad de Santiago. Dicho cuestionario se centra en aspectosrelacionados con la práctica deportiva escolar y actual de los encuestados.Entre las conclusiones más relevantes podemos extraer el carácterperjudicial de la especialización deportiva temprana, por tratarse de un modeloque reproduce aspectos más próximos al deporte de élite que al deporteeducativo. Un modelo que obvia las características psicoevolutivas del niño,con los riesgos que esto conlleva tanto a nivel físico como psicológico.Para finalizar, podemos extraer también que existe un preocupanteabandono de la práctica deportiva en la etapa correspondiente con laEducación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato. Un abandono fuertementeinfluenciado por la desmotivación que provoca un modelo de deporte escolarque desde edades muy tempranas deja de lado el carácter lúdico de la prácticadeportiva
AB The aim of this paper is to analyse the main reasons that contribute to theabandonment of sports practice. So, we have accomplished a descriptive study,for which we have used a questionnaire, answered by the students of theMaster Degree in Primary Education from the Faculty of Teacher Training of theUniversity of Santiago de Compostela. The question list, answered in ananonymous and disinterested way, focuses on aspects related to the currentsports practice and at school of all these students.Among the more relevant conclussions, we can highlight the damaging effect ofthe early sporting specialization, since it is about a model that recreates aspectscloser to the elite sport than to the educational one. Also, this is a model thatomits the psycho-evolutionary development of the child, and obviously, thisbrings many risks from a physic and phsychological point of view.Finally, we can also add that there is an alarming abandonment of sportpractice in the period corresponding to Compulsory Secondary Education andHigh School period. Such abandonment is highly influenced by thedesmotivation caused by a school sport model that excludes the ludic nature ofsporting practice from very early ages
PB FEAFYS
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/10347/18892
UL http://hdl.handle.net/10347/18892
LA spa
NO Rego-Neira, M.; Navarro-Patón, R.; Abilleira-González, M. (2014). La especialización deportiva temprana. Aproximación al pensamiento de futuros maestros de educación física. Trances, 6(6):345-356
DS Minerva
RD 24 abr 2026