RT Journal Article
T1 El imperativo de educar para la emergencia climática
T2 The imperative to educate for the climate emergency
A1 García Vinuesa, Antonio
A1 Meira Cartea, Pablo
K1 Educación secundaria
K1 Estudiantes
K1 Crisis climática
K1 Reto
K1 Cambio
AB El tratamiento educativo de la crisis climática no está a la altura de la movilización cívica necesaria para descarbonizar profunda y rápidamente nuestras sociedades. Es imperativo un cambio de paradigma que oriente la práctica curricular hacia una educación para la emergencia climática, que transmita la escala de la amenaza e implique a las comunidades educativas en políticas de respuesta que consideren los principios de la justicia climática.
PB LA LEY Soluciones Legales
SN 0210-0630
YR 2022
FD 2022-12-18
LK https://hdl.handle.net/10347/40445
UL https://hdl.handle.net/10347/40445
LA spa
NO García-Vinuesa, A. & Meira-Cartea, P. Á. (2022). El imperativo de educar para la emergencia climática. Cuadernos de Pedagogía, 537, 6-9
NO RTI2018-094074-B-I00 (RESCLIMA-EDU2)
DS Minerva
RD 24 abr 2026