RT Journal Article
T1 La lógica de las decisiones en la construcción de sistemas educativos: estudio de un caso
T2 The logic of decissions in building educational systems : a case of study
A1 Rodríguez Martínez, Antonio
A1 Touriñán López, José Manuel
A1 Santos Rego, Miguel Ángel
K1 Política educativa
K1 Decisiones políticas
K1 Sistema Universitario de Galicia
K1 Educational policy
K1 Polítical decisions
K1 Galician University System
AB En este trabajo nuestra intención es profundizar en la lógica de lasdecisiones que informan la génesis y el desarrollo de políticas educativas.En nuestro caso, el eje referencial no ha sido otro que el comienzo yposterior articulación de lo que hoy se denomina Sistema Universitario deGalicia, toda vez que la dinámica imprimida para desarrollar el sistemaque nos ocupa no habría sido posible sin el conocimiento de principiosbásicos de planificación educativa y de estrategias eficaces para su delineamiento en las circunstancias específicas del contexto gallego.Tal planificación ha tenido en cuenta no sólo el conocimiento de laeducación susceptible de ser aplicado al caso, sino también la realidadterritorial, social, educativa y cultural del país gallego, considerando entodo caso lo postulados y derivaciones inherentes a una triple racionalidad: sistémica, socio-económica y académico-organizativa
AB This study deals with the logic of the decissions in the genesis and the development of educational policies, having a significant referential axis in our context: the beginning and progressive articulation of the Galician University System. We analyze the technical, ethical, and political decissions, as well as the pertinent decissional scopes. In coherence with our prerequisites of thinking, we pay special attention to the planning and drawing of the studied case. We conclude affirming that it is in the planning context where the decissional log¡c acquire all its relevance and it is manifested in all its problematic lenght; being also there where most of the professional knowledge about the referred matter are showed to the pedagogue, or educator in a professional sense
PB Universidad Internacional de La Rioja
SN 0034-9461
YR 1996
FD 1996
LK http://hdl.handle.net/10347/18619
UL http://hdl.handle.net/10347/18619
LA spa
NO Rodríguez Martínez, A., Touriñán López, J.M. y Santos Rego, M.A. (1996). La lógica de las decisiones en la construcción de sistemas educativos: estudio de un caso. Revista Española de Pedagogía. Vol. 54, nº 205, pp. 511-533
DS Minerva
RD 24 abr 2026