RT Dissertation/Thesis
T1 Pedagogía Social, Ciudadanía y Vida Urbana: realidades y perspectivas educativas de la sostenibilidad en las ciudades españolas
A1 Montero Souto, Pablo
K1 Sociología de la Educación
K1 Pedagogía comparada
K1 Historia de la educación
K1 Geografía urbana
K1 Análisis estadístico en Pedagogía
AB Las diferencias que se observan al comparar los resultados escolares de distintos territorios sugieren que las desigualdades sociales se perpetúan mediante una serie de mecanismos espaciales de la educación, como son la producción y distribución de las cualificaciones, de un lado; y la aglomeración urbana del capital humano, de otro. El principal efecto secundario de este proceso es el aumento de la desigualdad que operan a través del sistema educativo. Ello conduce a un recrudecimiento de la estratificación y el enclasamiento, así como también refuerza las divisiones territoriales y las jerarquías geográficas que afectan a la segmentación social y la segregación espacial.
YR 2012
FD 2012-09-14
LK http://hdl.handle.net/10347/6084
UL http://hdl.handle.net/10347/6084
LA spa
DS Minerva
RD 4 may 2026