RT Journal Article
T1 Imágenes mentales y creatividad: su relación con el rendimiento académico
T2 Mental images and creativity in relation with school achievement
A1 Campos García, Alfredo
A1 González Fernández, María Ángeles
A1 Calderón, María Luisa
AB Las investigaciones demuestran la utilidad de las imágenes mentales enel aprendizaje. En este trabajo, siguiendo la línea de anteriores investigaciones, deseábamosaveriguar la relación de la autovaloración de la viveza de imagen mental, laviveza de imagen medida a través de pruebas de rendimiento, y la producción creativacon el rendimiento académico de estudiantes de Bachillerato. Para ello, seleccionamosuna muestra de 273 estudiantes del primer curso de Bachillerato, a los que sele aplicaron diversas pruebas de viveza de imagen y una, de producción creativa.También se obtuvo su rendimiento académico en Ciencias, Letras y EducaciónArtística. El Test de Viveza de Imagen Visual correlacionó significativamente con elrendimiento académico. Los Análisis de Regresión indicaron que este test es el queexplica un porcentaje mayor de la varianza del rendimiento académico
AB Research demonstrates the relevance of mental images in the learning process. Following a succession of previous studies, we wanted to find out the relation between the autovaluation of mental image acuity, (measured by performance tests), and the creative ability with students' school achievement in secondary education. In order to do this, a sample consisting of 273 students in the first course of non-compulsory secondary education was selected. This group was administered different tests of image acuity, as well as a test of creative ability. Information regarding their school achievements in Science, Language and Literature, and Fine Arts was also collated. The image acuity test results coincided significantly with the results of school tests. Regression analysis showed that mental acuity tests explain a higher variance percentage in the shool results
PB Ministerio de Educación y Formación Profesional
SN 0034-8082
YR 2000
FD 2000
LK http://hdl.handle.net/10347/24146
UL http://hdl.handle.net/10347/24146
LA spa
NO Calderón, M. L., & Galán, M. A. G. (2000). Imágenes mentales y creatividad: su relación con el rendimiento académico. Revista de educación, (321), 343-349
DS Minerva
RD 23 abr 2026