RT Book,_Section
T1 Beneficios del juego, la actividad física y el deporte en el alumnado con Síndrome de Down
T2 Benefits of games, physical activities and sports to a down´s syndrome students
A1 Rodríguez Fernández, José Eugenio
A1 Rodríguez Serrada. Jorge, 
A1 Rodríguez Blanco, Mari Ely
K1 Síndrome de Down
K1 Atención a la diversidad
K1 Educación Física
K1 Down´s Syndrome
K1 Attention to  diversity
K1 Physical Education
AB El presente trabajo trata de mostrar las características del Síndrome de Down, una alteración genética que repercute en el normal desarrollo de las personas, sobre todo, a nivel físico e intelectual. Asimismo, se muestra en qué medida el juego, la actividad física o el deporte son actividades imprescindibles para la inclusión social de las personas con Síndrome de Down, además de los beneficios a nivel físico, psíquico, social y afectivo que la Educación Física, en general, proporciona a las personas que la practican
AB The present work tries to show the characteristics of Down´s Syndrome, a genetic alteration that has an impact on the normal development of people, above all, on a physical and intellectual level. Also, it shows to what extent the game, physical activity or sport are essential activities for the social inclusion of people with Down´s Syndrome, in addition to the physical, psychological, social and affective benefits that Physical Education, in general, it provides the people who practice it
PB Atena
SN 978-85-7247-767-3
YR 2019
FD 2019
LK https://hdl.handle.net/10347/43760
UL https://hdl.handle.net/10347/43760
LA spa
NO Rodríguez-Fernández, J.E., Rodríguez-Blanco, M.E., & Rodríguez-Serrada, J. (2019). Beneficios del juego, la actividad física y el deporte en el alumnado con Síndrome de Down. En E. de Farías (org.), Avaliação, atividade física e saúde (pp. 32-43). Atena Editora. 10.22533/at.ed.6731911115
DS Minerva
RD 24 abr 2026