RT Conference_Proceedings
T1 Conditional Reasoning: The importance of individual differences
A1 Valiña García, María Dolores
A1 Seoane Pesqueira, Gloria
A1 Ferraces Otero, María José
A1 Martín Rajo, Montserrat
K1 Psicología
K1 Psicología cognitiva
K1 Psicología del pensamiento
K1 Psicología del razonamiento
K1 Razonamiento condicional
K1 Modelos mentales
K1 Tarea de selección de Wason
K1 Diferencias individuales en razonamiento
K1 Psychology
K1 Cognitive Psychology
K1 Thinking
K1 Reasoning
K1 Conditional reasoning
K1 Mental models
K1 Wason' selection task
K1 Individual differences
AB In this study, we explore the relation between different measures in psychometric ability tests (verbal comprehension and reasoning) and performance in Wason's selection task (Wason, 1966, 1968). We also examined whether or not good and poor verbal comprehenders, according to a Spanish version of Gernsbacher's Battery Comprehension, differ in their performance in a experimental conditional task.The results of the experimental study reveal that the DAT-VR psychometric test is a good predictor for performance in Wason's selection task. The results also showed that there are no differences between good and poor verbal comprehenders. Finally, logical performance was influenced by the content's rule and the experimental instructions.These results may be explained by the semantic theories and do not support the formal theories of conditional reasoning.
AB En esta investigación se estudia la relación entre diferentes puntuaciones obtenidas en tests psicométricos que miden distintas habilidades cognitivas (comprensión verbal y razonamiento) y la ejecución en la tarea de selección de Wason (Wason, 1966, 1968). También se analizó si sujetos con puntuaciones altas y bajas en la versión española de la Batería de Comprensión de Gernsbacher, se diferenciaban en su ejecución en la tarea experimental de razonamiento condicional.Los resultados de esta investigación experimental han puesto de manifiesto que el tests psicométrico DAT-VR es un buen predictor de la ejecución en la tarea de selección de Wason. Los datos obtenidos también indican que no hay diferencias entre sujetos con puntuaciones extremas en las pruebas de comprensión. Finalmente, la ejecución lógica estaba influída por el contenido de la regla y las instrucciones experimentales.Estos resultados podrían ser explicados en el marco de las teorías semánticas y no apoyan las teorías formales de razonamiento condicional.
YR 2014
FD 2014-06-19
LK http://hdl.handle.net/10347/10787
UL http://hdl.handle.net/10347/10787
LA eng
NO This paper was presented at Syposium on Mental Models, Madrid, November 1998
DS Minerva
RD 24 abr 2026