RT Journal Article
T1 Entornos Virtuales de Aprendizaje: ¿Una ocasión para que nuestros estudiantes universitarios adquieran competencias profesionales
T2 Virtual learning environments: an opportunity for our college students to acquire professional skills?
A1 Fernández Tilve, María Dolores
A1 Sanjuán Roca, María del Mar
K1 E-learning
K1 EEES
K1 Competencias
K1 Aprendizaje
K1 TIC
K1 EHEA
K1 Competencies
K1 Learning
K1 ICT
AB El e-learning está generando una verdadera revolución, convirtiéndose en una atractiva modalidad formativa. En este trabajo presentamos un estudio de caso, fruto de una investigación interuniversitaria más amplia y que tiene como propósito examinar las estrategias de implementación de e-learning en universidades tradicionalmente presenciales. Utilizamos el cuestionario como técnica de investigación cuantitativa. Los resultados del estudio informan que los entornos virtuales de aprendizaje no están propiciando en el alumnado la adquisición de competencias profesionales básica
AB The e-learning is creating a truly revolution, becoming an attractive training modality. We present a case study as a result of a broader inter-university research whose aim is to examine the e-learning implementation strategies in traditional universities (face to face). We used the questionnaire as a quantitative research technique. The study results show that virtual learning environments are not really helping students to acquire the basic profesional skills
PB Universitat de les Illes Balears. Grupo de Tecnología Educativa
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10347/18851
UL http://hdl.handle.net/10347/18851
LA spa
NO FERNÁNDEZ,  M.D.  & SANJUÁN,  M.  del  M. (2012). Entornos  virtuales  de  aprendizaje: ¿Una  ocasión  para  que  nuestros  estudiantes  universitarios  adquieran  competencias profesionales?. EDUTEC,  Revista  Electrónica  de  Tecnología Educativa,  42
DS Minerva
RD 29 abr 2026