RT Journal Article
T1 Uso e puntuación de mapas conceptuais para a avaliación
A1 Reigosa Castro, Carlos Emilio
A1 García-Rodeja Gayoso, Isabel
AB Neste traballo recolleuse información sobre a comprensión dun grupo dealumnos de 2º de BUP sobre o traballo e a enerxía. Os datos tomáronse conmapas conceptuais elaborados polos estudiantes, os cales foron puntuados. Onoso obxectivo foi comprobar a utilidade desta metodoloxía como instrumento deavaliación. Como resultado atopamos que a escala de puntuación resultou ser útile práctica, pero, a pesares diso, vimos que o único uso desa escala non nosinformou sobre aspectos que xuzgamos de interese, polo que propoñemoscombinala co exame cualitativo dos mapas, e, ademais, combinar estes conoutros métodos na avaliación
PB Asociación de Ensinantes de Ciencias de Galicia (ENCIGA)
SN 0214-7807
YR 1998
FD 1998
LK http://hdl.handle.net/10347/20788
UL http://hdl.handle.net/10347/20788
LA glg
NO Boletín das ciencias, ISSN 0214-7807, Ano 12, Nº. 36, 1998, págs. 170-174
DS Minerva
RD 30 abr 2026