RT Journal Article
T1 Juego y tareas escolares: el papel de la escuela y la familia en tiempos de confi namiento por la COVID-19
T2 Play and school tasks: the role of school and family in COVID-19 lockdown time
A1 Varela, Apolinar
A1 Fraguela-Vale, Raúl
A1 López Gómez, Silvia
K1 Juego
K1 Escuela
K1 COVID-19
K1 Familias Play
K1 School
K1 Families
AB Introducción: este trabajo estudia los efectosdel confi namiento total en las familias españolasdebido a la COVID-19 sobre el tiempo dedicado aljuego y las tareas escolares, el asesoramiento de laescuela a las familias y las prioridades de las familiasrespecto al juego, las tareas escolares y las actividadesextraescolares. Metodología: cuantitativa. Cuestionarioonline administrado durante el mes de abrildel 2020 a 622 participantes con hijos/as menores deedad escolarizados/as. Conclusiones: durante el confi -namiento, el tiempo de juego ha aumentado notablementey el de las tareas escolares ha experimentadoun incremento más moderado. El asesoramiento delos centros en materia de juego se ha elevado, aunqueno ha llegado a generalizarse
AB Introduction: this paper studies the effectsof full COVID-19 lockdown of Spanish families affectedthe following aspects: play and school taskstime, school counselling to families and priorities offamilies regarding play, school tasks, and extracurricularactivities. Method: quantitative. Online questionnaireadministered during full lockdown in Spain to622 participants with underage children. Conclusions:playtime increased signifi cantly and school tasks timegrew moderately. Play counselling from schools increasedduring lockdown, although it did not becomewidespread
PB Universidad de Navarra
SN 1578-7001
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10347/27547
UL http://hdl.handle.net/10347/27547
LA spa
NO VARELA, APOLINAR; FRAGUELA-VALE, R. A. Ú. L.; LÓPEZ-GÓMEZ, SILVIA. Juego y tareas escolares: el papel de la escuela y la familia en tiempos de confinamiento por la COVID-19. Estudios Sobre Educacion, 2021, vol. 41.
DS Minerva
RD 3 may 2026