RT Journal Article
T1 Las razones del cambio de desempeño laboral en los docentes de Educación Física en el contexto gallego
T2 The reasons for changing jobs among Physical Education teachers in the Galician context
A1 Eirín Nemiña, Raúl
A1 Sanmiguel-Rodríguez, Alberto
A1 Rodríguez Rodríguez, Jesús
K1 Desempeño laboral
K1 Especialidad docente
K1 Educación física
K1 Job performance
K1 Teaching specialty
K1 Physical education
AB En este estudio analizamos las razones que justifican los cambios de desempeño laboral en los docentes deEducación Física (EF). De un modo concreto, nos preguntamos por las razones del desgaste profesional que sufren losdocentes y que justifican los cambios y abandono de los docentes. Para ello desarrollamos un estudio descriptivo en el queparticiparon un total de 120 docentes de EF que realizan su función en las etapas de Educación Primaria y Secundaria en laComunidad Autónoma de Galicia. Para la obtención de información cumplimentaron un cuestionario, elaborado a partir delTeacher Follow-up Survey. Destacamos que, en general, el profesorado indica que la escasa valoración hacia la EF por parte dela administración influye mucho en dicho cambio de trabajo. Igualmente, otro de los factores determinantes del cambio dedesempeño laboral es la escasa consideración hacia la EF por parte de las familias. Los docentes cuando deciden buscar unnuevo horizonte profesional suelen optar por un cambio de especialidad y la dedicación a tareas de gestión docente
AB In this study we analyze the reasons that justify changes in job performance in Physical Education (PE) teachers. Ina concrete way, we ask ourselves about the reasons for the professional burnout suffered by teachers and that justify thechanges and abandonment of teachers. For this, we developed a descriptive study in which a total of 120 PE teachersparticipated, who perform their function in the stages of Primary and Secondary Education in the Autonomous Communityof Galicia. To obtain information, they completed a questionnaire, prepared from the Teacher Follow-up Survey. We highlightthat, in general, the teaching staff indicates that the low assessment of PE by the administration greatly influences this jobchange. Likewise, another of the determining factors of the change in job performance is the scant consideration for PE byfamilies. When teachers decide to seek a new professional horizon, they usually opt for a change of specialty and dedication toteaching management tasks
PB Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)
SN 1579-1726
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10347/27546
UL http://hdl.handle.net/10347/27546
LA spa
NO Eirín Nemiña, R., Sanmiguel-Rodríguez, A., & Rodríguez Rodríguez, J. (2021). Las razones del cambio de desempeño laboral en los docentes de Educación Física en el contexto gallego (The reasons for changing jobs among Physical Education teachers in the Galician context). Retos, 41, 153-161
DS Minerva
RD 24 abr 2026