RT Journal Article
T1 Formación profesional dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
T2 Vocational dual education system: comparison between the german model and the new spanish vocational training
A1 Rego Agraso, Laura
A1 Barreira Cerqueiras, Eva María
A1 Rial Sánchez, Antonio Florencio
K1 Formación profesional
K1 Educación y trabajo
K1 Legislación educativa
K1 Educación comparada
K1 Vocational training
K1 Education and work
K1 Educational legislation
K1 Comparative education
AB El sistema dual de formación profesional alemán es objeto de análisis y transferencia en numerosos países entre los cuales se encuentra España. Precisamente, en este artículo nos disponemos a considerar las claves del proceso de adaptación a nuestro país, examinando las probabilidades de éxito del sistema dual. Para ello, realizaremos un análisis descriptivo de los principales elementos que componen el sistema dual alemán, para centrarnos posteriormente en los cambios introducidos en nuestro país tanto por el proyecto de la LOMCE como por la legislación reguladora de los contratos para la formación y el aprendizaje. A modo de discusión, trataremos de esclarecer cómo los elementos culturales y organizativos del sistema productivo influyen decididamente en las opciones de éxito de esta reforma, para concluir con una serie de propuestas de acción que favorecerían tanto la inserción laboral como el incremento de la cualificación entre la población juvenil española
AB The German dual system of vocational training has been object of transfer in some countries all over the world, among them Spain. Indeed, in this article we try to clarify the key elements in the adapting process of this Dual System to our country, analyzing its chances of success. To do this, we contribute a descriptive study of the main elements of the German Dual System. Then, the focus will be in the changes in our country, from the LOMCE project to the legislation governing apprenticeship and training. As a kind of discussion, we pretend to clarify how cultural and organizational elements of the production system have a strongly influence in the chances of success on the Vocational Training reform policy initiatives. Finally, we completed a series of proposals for action that would contribute to the employment and an increase in the qualification among Spanish young people
PB Universidad Nacional a Distancia (UNED)
SN 1137-8654
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10347/21947
UL http://hdl.handle.net/10347/21947
LA spa
NO Rego Agraso, L., Barreira Cerqueiras, E. M., & Rial Sánchez, A. F. (2015). Formación Profesional Dual: comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español. Revista Española de Educación Comparada, 25, 149-166. doi:https://doi.org/10.5944/reec.25.2015.14788
DS Minerva
RD 28 abr 2026