RT Journal Article
T1 La producción científica en tesis doctorales sobre aprendizaje servicio en España (2000-2016)
T2 Scientific production in Doctoral Thesis on Service Learning in Spain (2000-2016)
A1 Fernández Rey, Elena
A1 García Murias, Rebeca
K1 Aprendizaje servicio
K1 Educación universitaria
K1 Tesis doctoral
K1 Service learning
K1 Higher Education
K1 Doctoral Thesis
AB El interés por conocer las tendencias de las investigaciones realizadas en el ámbitouniversitario sobre aprendizaje servicio (ApS) en las dos últimas décadas en elcontexto español ha llevado a indagar las Tesis Doctorales sobre esta temática en elperíodo comprendido entre 2000 y 2016. A partir de los datos recogidos en la Base dedatos TESEO del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte se ha realizado un análisisde contenido de los títulos, descriptores y resúmenes, valorando la productividad delárea, las principales características generales y metodológicas y las temáticasestudiadas. El estudio ha mostrado el interés creciente en el ámbito académico ycientífico por el aprendizaje servicio, ya que se trata de una metodología pedagógicaque promueve el desarrollo de diversas competencias a través de actividadeseducativas que incluyen el servicio a la comunidad. El contexto universitario destacacomo uno de los prioritarios para el desarrollo de programas de ApS
AB The interest in knowing the trends of research conducted at the university level onservice learning in the last two decades in the Spanish context has led to inquire theDoctoral Thesis on this topic in the period between 2000 and 2016. From the datacollected into the TESEO database from the Ministry of Education, Culture and Sport ithas been done a content analysis of the titles, descriptors and abstracts, assessing theproductivity of the area, the main general and methodological characteristics and thethematic studied. The study has shown increasing interest in the academic andscientific field onto service learning as it is a teaching methodology that promotes thedevelopment of various competencies through educational activities includingcommunity service. The university context stands as one of the priority for thedevelopment of SL programs
PB Universitat de Barcelona
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10347/26177
UL http://hdl.handle.net/10347/26177
LA spa
NO Fernández, E.; García, R. (2017). La producción científica en tesis doctorales sobre aprendizaje servicio en España (2000-2016). RIDAS, Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio, 3, 90-104
DS Minerva
RD 23 abr 2026