RT Journal Article
T1 La educación en la sociedad tradicional: padres, hijos y maestros en el epistolario El Secretario
T2 Education in traditional society:  parents, children and teachers in El Secretario
A1 Díaz Balado, Alicia
K1 Epistolario
K1 Siglo XIX
K1 Educación
K1 Consejos paternos
K1 Figura docente
K1 Correspondence’s book
K1 Nineteenth century
K1 Education
K1 Parent advices
K1 Teacher role
AB Los epistolarios han constituido manuales de correspondencia para la difusión de las normas de la escritura epistolar. A partir de una breve presentación del epistolario El Secretario y del uso de la carta en el ámbito educativo, se analiza su contenido, centrado en la relación entre el maestro y el alumno, en la profesionalización del magisterio o en la renovación pedagógica. Los dos modelos de cartas seleccionados en el presente epistolario, A un estudiantillo y Contestación del estudiantillo, dan cuenta de las relaciones paterno-filiales —focalizadas en un modelo de correspondencia característico del siglo XIX— al tiempo que permiten un análisis fundamentalmente pedagógico. Dicho análisis posibilita la observación sobre el significado del par maestro-discípulo, las influencias pedagógicas renovadoras, así como la función de la carta como medio de expresión infantil y de control paterno en la distancia paterno-filial
AB Letter collections served as correspondence manuals for transmitting norms of epistolary writing in the 19th century.. This article begins with a short presentation of the epistolar book El Secretario and its use in the realm of education. We analyze its content in the light of the teacher-student relationship, the professionalization of teaching and pedagogical renovation. The selected letters of El Secretario, A un estudiantillo and Contestación del estudiantillo show parent-child relationship, in the context of the epistolary narrative, while also allowing for a fundamental pedagogical analysis. This analysis offers insights into the significance of the master-disciple relationship, the influence of reform pedagogy and the role played by letter-writing, both for children’s self-expression and as a means of paternal control from a distance
PB Universidad Nacional de Educación a Distancia
SN 2444-0043
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10347/21140
UL http://hdl.handle.net/10347/21140
LA spa
NO Díaz Balado, Alicia. «La educación en la sociedad tradicional: padres, hijos y maestros en el epistolario El Secretario». Historia y Memoria de la Educación 9 (2019): 413-441
DS Minerva
RD 28 abr 2026