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T1 El aprendizaje-servicio y la formación del profesorado de Formación Profesional
A1 Sanjuán Roca, María del Mar
A1 Villar Varela, Milena
A1 López Gómez, Silvia
AB La incorporación de la metodología de Aprendizaje-Servicio (ApS) en un aula de educación  superior para vincular la academia y la comunidad, el aprendizaje	y el compromiso cívico (Deeley, 2016) sirvió de motivación durante el curso 2023-24 a tres	profesoras del Departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de Santiago (USC), en la materia “Formación Profesional” del máster de profesorado. Este ApS estaba enmarcado en el	programa Erasmus+ ‘Mobilising university-community resources through	SL(M) for the inclusion of migrants/refugees [2022-1-ES01-KA220-HED-000087650]’. Los contenidos trabajados con los y las estudiantes utilizando esta metodología, tuvieron como objetivo proporcionar al colectivo de migrantes, formación e información sobre sus posibilidades académicas y profesionales, utilizando las tecnologías digitales como una herramienta para la mejora de	la empleabilidad. Los recursos digitales creados como parte del proyecto son accesibles en la página web "TransForma tu formación". De los recursos creados destaca el videotutorial interactivo de la aplicación Acredita, que es una herramienta digital diseñada  para facilitar la solicitud de reconocimiento de competencias profesionales en Galicia. Otros recursos fueron videos animados, actividades interactivas y juegos digitales. En conclusión, esta experiencia destaca por acercar la información sobre acreditación de competencias a las personas migrantes, con la finalidad de facilitar su integración y mejorar su empleabilidad. Igualmente, el impacto positivo de esta iniciativa se refleja en el enriquecimiento del aprendizaje del estudiantado universitario a través de la aplicación práctica de sus conocimientos en un contexto real. Se evidencia la importancia fundamental de la colaboración entre la universidad y el entorno socio comunitario.
PB Dykinson
SN 9791370060589
YR 2025
FD 2025
LK https://hdl.handle.net/10347/44167
UL https://hdl.handle.net/10347/44167
LA spa
NO Sanjuán-Roca, M.M., Villar-Varela, M., & López-Gómez, S. (2025). El aprendizaje-servicio y la formación del profesorado de Formación Profesional. En M. Montenegro-Rueda, S. Domene-Martos, C. Llorente-Cejudo, & M. Reina-Parrado (coord.), Docencia en la era digital. Experiencias, retos e innovación (pp. 173-188). Dykinson.
DS Minerva
RD 23 abr 2026